В хода на дългогодишната си работа с училища-партньори от страната, Център за приобщаващо образование видя необходимостта от това да разработи системен подход, който да помогне на общообразователното училище да организира своите ресурси и организационно-управленски процеси така, че училището да стане приобщаващо. За да е налице реален процес на промяна и резултатите от тази промяна да бъдат устойчиви и позитивни, всички членове на училищната общност – деца, учители, директори, специалисти и родители трябва да положат целенасочени усилия, но и да бъдат подкрепени в този процес. Модела за организиране на училищните процеси за изграждане на приобщаваща среда е в резултат от интензивната работа на терен с пет училища-партньори в първа фаза на Програма „Едно училище за всички” в периода 2014 г. – 2016 г., реализирана с подкрепата на Фондация „Америка за България”.
През втората фаза на Програма „Едно училище за всички” в периода 2016 г. – 2019 г., ЦПО се фокусира върху изпробване на Модела за организиране на училищните процеси за изграждане на приобщаваща училищна среда с повече училища-партньори и с по-широк географски обхват. За целта Център за приобщаващо образование стартира конкурс за подбор на нови 10 училища-партньори, едно от които е СУ „Бачо Киро“ град Павликени. В училището се работи по три приоритета: Педагогически практики, Детска закрила и Партньорство с родителите, в които са ангажирани над 20 педагогически специалисти.